Какой ты у меня внимательный!

Расскажу вам сегодня о  маленьком способе тренировки памяти и внимания, до которого всякий может, в общем-то догадаться, но думаю ,мало кто на самом деле его использует. А времени это практически не занимает. И пособий специальных покупать не нужно.

Вы, конечно же, читаете книги ребенку, он в это время сидит рядышком, смотрит и обсуждает картинки. Однажды закройте книгу, спросите у ребенка о какой-нибудь особенности на рисунке, например, во что был одет герой? Какого цвета бантик и т.п.

Используйте такой способ везде, где есть такая возможность: в транспорте (какого цвета у мужчины куртка), на прогулке (какие цифры были на номере машины), дома, везде!

А какие способы развития памяти ребенка используете вы?

ПОХОЖИЕ ЗАПИСИ:

Фабрика

Для игры нам понадобится набор геометрических фигур или блоки Дьенеша. Играем в фабрику, преобразовывающую фигуры по различным признакам. Читать далее

ПОХОЖИЕ ЗАПИСИ:

Угадай, что нашел?

Идея сегодняшней  игры проста. Она напоминает жмурки или немного  волшебный мешочек.

Раскидайте по комнате игрушки Читать далее

ПОХОЖИЕ ЗАПИСИ:

Закономерности

Потренируемся сегодня с ребенком замечать закономерности.  Это не так просто, я вам скажу. Или это мне так кажется? :) В игре можно использовать блоки Дьенеша, так мне кажется будет нагляднее и интереснее ,чем просто рисовать фигуры. При использовании блоков не забудьте о цвете.

Можно играть вдвоем, т.е. первый игрок отгадывает первый  квадрат, а второй игрок - 2 квадрат. И кто быстрее или кто правильно без ошибок определит. А можно просто дать задание ребенку, подсказывая и направляя его мысль.

Нужно внимательно изучить расположение фигур в трех квадратах , увидеть закономерность в расположении, а затем заполнить пустые клетки последнего квадрата.

                       Читать далее

ПОХОЖИЕ ЗАПИСИ:

Игра-путанка

Сегодняшняя игра на внимание. Наверняка многим она знакома. Только сегодня мы привнесем в нее элемент зимнего настроения. Пофантазируем с ребенком, что мы на улице, страшный мороз. (а можно и действительно выйти на прогулку, и когда замерзли –подвигаться и согреться) . Мороз щиплет нос, щеки… Надо от него закрываться. Ведущий показывает на нос и говорит «нос», ребенок повторяет за тем, что говорит ведущий и закрывает названную часть тела руками. Затем ведущий показывает на живот, а сам говорит «щеки» и т.д. В конце концов даже самые внимательные игроки начинают путаться. 

Потом меняемся местами: ребенок — ведущий, а вы выполняете.

В эту игру, конечно же, хорошо играть в компании. Кто ошибся – становится ведущим.

Играйте с нами!

ПОХОЖИЕ ЗАПИСИ: