ИДЕЯ ДНЯ

Когда-то на форуме Лены Даниловой были замечательные дневники от мамочек…  В одном из таких дневников была предложена игра с мячиком (была такая мама Tamiris…). Сегодня я решила вспомнить ее. Для меня такие игры сейчас актуальны, как никогда. Моей дочери сейчас более всего необходимо развитие быстроты реакции, внимание и движение. Такая игра подойдет как для совсем малышей, так и для деток постарше. Ею можно пользоваться до тех пор, пока необходимо упрощение в удержании внимания на таком маленьком мячике. Она помогает понемногу осваивать настольный теннис, великолепную игру на быстроту реакции. Необходимо отметить, что такие игры (показывающие траекторию движения предмета) развивают также и мышление ,способности к математике, музыке, восприятию ритма. Read more

Добрый день, дорогие мои читатели! 

Я вернулась. Вы не потеряли меня? Простите за затянувшееся отсутствие…

Итак, возобновим наши занятия с детьми. Для начала (разгона ) игра «Фотограф», которая будет с равным успехом востребована и на день рождении, и на прогулке.

Дети разбредаются по комнате и все время двигаются.  Один из детей становится фотографом.  В определенный момент он выкрикивает «Стоп!». Все должны тут же замереть и не двигаться.  Если в этот момент кто-то зашевелился, он становится фотографом. Если же ничего не произошло и все стоят недвижимо, фотограф говорит «Готово!» и все снова начинают двигаться до следующей команды фотографа.

разработка, создание сайта Москва

1.       Клад с магнитом.  Для игры вам понадобятся железные предметы и магнит. Да, немного нужно подготовиться, но зато будет интересно!  Магнит возьмите посильнее, а железные предметы поменьше. Очертим место, где будет «зарыт» клад. Теперь один из играющих прячет, а другой ищет. Затем все найденные «сокровища» можно положить в сундук, в свое хранилище сокровищ. Роль сундука может выполнять  какая-нибудь ямка рядом с местом, где вы обычно останавливаетесь отдыхать на пляже. Ребенок спрячет сокровища, а на завтра придет и вновь найдет их! Вот это здорово!

2.    Закопали!   Read more

А вот интересно, почему с детьми не играют в петанк? Ведь это здорово, развивающе, а самое главное – ребенок ощущает себя  большим, как взрослый. Впрочем, вполне возможно, что играют, просто я об этом не знаю

Вот меня и посетила в связи с этим мысль: когда на прогулке или на пляже нет под рукой никаких особых приспособлений и хочется чем-то занять свое подрастающее чадо, почему бы не поиграть в игру, похожую на петанк? Однако, естественно, если вы на пляже, поблизости не должно быть многолюдно
Итак, для подобной игры нам понадобятся всего-навсего камушки и палка, очерчивающая линию, где стоит игрок. Read more

Практически каждая мама горазда на маленькие изобретения ради своего чада и пытается модернизировать определенные условия под него. Кто-то, например, в условиях нехватки места пытается устроить дома аналог спорткомплекса из подручных средств (когда-то и я делала что-то подобное, а позже читала целую статью в интернете, убеждаясь, что я не одна такая изобретательная), а кто-то просто ограничивается переделыванием дидактической игры, чтобы она «пошла» ребенку.
Когда-то моя дочь ни в какую не принимала турник и отказывалась на нем висеть, а также стала категорически отказываться обливаться. И тогда я выдумала полосу препятствий, которую нужно было проходить каждое утро.
Перед тем, как пройти на кухню к завтраку, необходимо было (благо коридор был узким и другого пути не было дано :) ) сделать следующее: 10 шагов по коврику-травке, затем 10 шагов по холодной воде, вытереть ноги, повисеть на турнике.
Такая полоса препятствий была просто замечательным решением. Вот ее основные плюсы Read more

Здесь можно предложить ребенку самому придумать зверя, походкой которого он хочет пройтись, но думаю, многие выберут в силу влияния стереотипов стандартных тигров, кошек, медведей, лис, зайчиков и т.п.

Мне бы хотелось усложнить и обогатить задание. Это также позволит побольше узнать о животных. Заготовьте заранее несколько карточек  с известными ребенку животными, но тем не менее не слишком знакомыми (можно применить для этой цели и детскую энциклопедию о животных). Допустим, это будут лошадь или черепаха, белка или лось, кабан или леопард. Предварительно можно о них поговорить, вспомнить их повадки. Read more

Игра для подвижных и для непосед. Простая и забавная. Как раз для семейных выходных.  Мне рассказали про нее сами дети и на вопрос, откуда они про нее знают ответили, что она русская народная J . Кроме забавы она способна отвлечь от проблемы, сблизить вновь поругавшихся маму с сыном, работая в качестве разрядки, а также очень хороша для координации. Думаю, ее оценят по достоинству в компании детей.

Двое встают друг напротив друга, вооружившись подушками. Битву нужно вести, стоя на одной ноге, если устал – можно менять. Но ни в коем случае нельзя вставать на обе ноги. Не удержался, встал на две ноги – значит, проиграл. Если участников много, проигравшего заменяет другой игрок.

Назовем сегодняшнюю игру «Глобальная паутина. преодолей ее кратчайшим путем».  Или так «Глобальная паутина. Пространство вариантов» )))))))

***********

Спасите Костика! Помогите малышу сделать операцию! http://zanoza-liola.livejournal.com/44616.html

***********

…Такая паутина весьма полезна. Но почему-то ее практикуют (и то редко) только в развивающих занятиях с малышами, в то время как она очень хороша и для возраста детей от 3 до 7. Безусловно в нее будет интересно играть, она способна увлечь надолго. Помимо этого она поможет хорошо ориентироваться в пространстве. Сегодня же пойдем еще дальше – мы будем развивать способность к поиску оптимальных решений Read more

В догонку к космическим играм… Эту игру совершенно неожиданно придумала моя знакомая после того, как я высказала свою озадаченность по поводу игр на тему космоса. Вернее, я игру немного переделала , но идея не моя (Ира! Спасибо за идею!).

Воссоздаем модель солнечной системы. Ведущий – солнце. И если играет один ребенок, то он –  Земля и двигается вокруг солнца. Если детей и вообще участников много, то желательно набрать их по количеству планет солнечной системы (если больше – не беда! У планет есть спутники!  А вот меньше – не очень удачно, хотя тоже можно). Для полноты картины нужно 11 игроков (не стоит забывать про взрослых!): солнце, 9 планет и хаос.

Игру также желательно предварить парой слов о солнечной системе, назвать планеты, сказать о том, что они идут в строгой последовательности по отношению к солнцу и что удерживает их в таком порядке и на одном расстоянии от солнца сила гравитации. (кто смотрел, тут хорошо вспомнить мульфильм от студии Берг Саунд про космос. Мне очень понравилась их наглядность в объяснении силы гравитации). Если гравитации не будет, то воцарится полный хаос, просто все разлетится в разные стороны и не будет взаимодействовать.
Read more

Хорошим преподавателям известно,  что  лучше всего ребенок-дошкольник усваивает сложные для него понятия через двигательную активность. Сравните себя, наверняка почти каждому из вас проще освоить понятие, не только когда оно представлено наглядно, но и когда вы непосредственно участвуете в процессе.

Я как-то уже описывала игру, которая исподволь обучает ребенка счету и пошаговости (здесь). Ее дополнительное достоинство состоит в том, что она способна удержать гиперактивного ребенка за обучением счету. Можно добавить в ее правила также отступ назад в том случае, если игрок не называет нужного понятия.

Сегодня снова поговорим об обучении счету через движение.

Все наверно знают об эффективном методе считать ступеньки. Хороший метод, только вот почему-то моя дочь его как не восприняла изначально, так и до сих пор ступеньки не считает. Read more

Сегодняшняя игра – игра для компании.  В нее можно играть дома, а летом (и зимой наверно тоже) на прогулке.

Играющие выбирают рыбу, «рыба» встает в центр хоровода, изображающего невод. На расстоянии 1,5 – 2 м от хоровода (равномерно вокруг) устанавливают 4 шеста (их можно заменить стульями или чем-нибудь еще). Рыба, пробравшись сквозь невод (под руками играющих), бежит к одному из шестов. Игроки догоняют ее. Если рыбу не догнали и она спряталась за шестом, она остается рыбой, если же поймают, то она возвращается в хоровод. Рыбой становится тот, кто ее догнал.

Следует помнить в процессе игры, что выбегающему из-под невода надо проявлять ловкость, а не силу. Разрывать круг нельзя!

Хочешь следить за обновлениями? Подпишись на них по RSS-ленте!

Сегодняшняя  игра – это не что иное, как разновидность съедобного-несъедобного.

Можно играть вдвоем, а можно и в компании.

Вдвоем ,думаю, понятно, как играть, главное, не забывать меняться ролями. А если собралась компания, то играем так: играющие становятся в круг, в середине стоит ведущий. Он бросает мяч одному из игроков, произнося при этом одно из четырех слов: земля, огонь, воздух или вода. Read more

Все не прочь побыть королем или королевой, но ведь корону тоже нужно уметь носить. И не абы как, а красиво. А для того, чтобы корона на тебе смотрелась хорошо, надо уметь держать осанку. Я не буду сейчас говорить о том, что у нынешних детей очень плохие спины и что в гонке за развитием и умственными занятиями мы забываем о физической форме и здоровье. Лучше приступить прямо к делу – к формированию красивой осанки. Весело и в игре. Кстати помимо осанки мы будем развивать попутно и координацию.

Представьте, что один из вас – родитель или ребенок – король (королева). Не переживайте ,вечно слугой другой игрок не останется  – будем меняться. Ты ходишь как король – плечи расправлены, спина прямая, голова прямо,  на голове у тебя корона, которая помогает идти красиво. Это должно быть что-то немного ощутимое по весу, например ,небольшой мешочек с чем-нибудь (например, фасолью), этот мешочек можно для полноты эффекта обмотать вырезанной из бумаги короной. Это также может быть книга или что-то еще. Нужно стараться удержать вес на голове, чтобы он не упал. А упал – роли меняются, королем становится другой игрок.

А пока ты король, ты ходишь важно по комнате и отдаешь приказания.

Проводите такую игру почаще и играйте хотя бы по 5 мин, и вы не заметите, как ваш ребенок станет меньше сутулиться.

В эту игру можно играть в компании или вдвоем, как вы захотите. Если человек много, все разбиваются на пары.

Два игрока встают друг против друга и  один опирается на партнера, постепенно перенося на другого весь центр тяжести (например, опирается полностью на плечо партнера).  Затем по команде человек-«опора» отходит в сторону.

Игра учит не только быть внимательным и сообразительным, но также умению  падать.

Предлагаю сегодня вашему вниманию литовскую народную игру «Кот и мышка». Мне она показалась очень интересной, а главное – полезной. Кроме того, мы давно не двигались!

Не пугайтесь длинного текста в ней. Как и в любой другой игре, опубликованной в блоге, я стараюсь дать вариант посложнее, а упростить игру в большинстве случаев не доставляет сложности. Если вы играете с 3-4-хлеткой, отбросьте лишние предложения при необходимости и сделайте текст меньше!

В этой простой на первый взгляд игре есть и свои развивающие моменты. Запоминание текста полезно для памяти, ребенок учится вести диалог, быть внимательным, а бег вокруг скамейки будет полезен для понимания цикличности (этакая математика через движение). Так что… играем? Read more