Мне не хотелось бы на этом блоге вести частые разговоры о заработке, но сегодня случай особый. Уж очень интересный сервис открылся!
Представляю вам - систему получения трастовых ссылок. Несмотря на то, что сервис еще очень молод, выглядит он многообещающе. Причем он может быть одинаково интересен как фрилансеру, так и владельцу сайта.
Если вы , здесь вас могут ждать хорошие доходы сравнительно c другими методами заработка в сети. За каждую успешно выполненную регистрацию система платит 0,2-1,8у.е. От вас же нужно лишь выполнить заказы на регистрацию сайтов в разных местах (каталогах, соц. закладках, пресс-релизах и т.п.) . Оплата зависит от сложности регистрации, типа площадки и итогов аукциона.
Владельцы системы пишут: Читать далее
Знают ли дети, что такое воздух? Давайте вместе с ними почувствуем, что это такое.
1. 
Всегда интересны с песком и не только с ним всяческие «пряталки». Дети часто закапывают вещи, а потом снова откапывают, им это доставляет настоящее удовольствие и радость открытия. Вариантов пряталок может быть много.
А вот интересно, почему с детьми не играют в петанк? Ведь это здорово, развивающе, а самое главное — ребенок ощущает себя большим, как взрослый. Впрочем, вполне возможно, что играют, просто я об этом не знаю 
Я все время задумываюсь, как же упростить квиллинг для детей. Техника полезная, красивая, очень нравится мне и не только мне. Но далеко не каждый ребенок с ней без труда справится. Хорошо, если ребенок обладает трудолюбием и усидчивостью, терпением и настойчивостью. А если нет? Мой ребенок как раз нетерпелив, хочет, чтобы все получалось сразу и красиво. А если нет — нервничает и отказывается делать. В связи с этим я задумала несколько сюжетов с упрощенным вариантом бумагокручения. Что-то еще впереди, а что-то уже изготовлено.
. Всего должно быть более трех человек) сидят в кругу и каждый держит во рту палочку (трубочка от сока вполне подойдет). Один ребенок насаживает на свободный конец своей палочки кольцо (в качестве кольца подойдет кольцо от пластиковой бутылки, остающееся при открывании оной) и, не вынимая палочки изо рта, передает кольцо другому, а тот, в свою очередь, следующему и т.д. Через некоторое время первый ребенок нанизывает на свою палочку и передает еще одно кольцо, затем второе, третье, четвертое. Если на палочке окажутся сразу два кольца, то ребенок некоторое время покачивает их, а затем передает дальше. 
Loading ...
Свежие комментарии